/ domingo 19 de marzo de 2023

En cuatro años se benefició a 1,705,199 niños con el programa Alimentos Escolares

Se creó con el objetivo de que los niños inscritos en escuelas públicas de educación inicial, básica y especial mejoren su alimentación

El programa de Alimentos Escolares en cuatro años de la administración de la Cuarta Transformación benefició a 1,705,199 niñas y niños con la entrega de apoyos alimenticios en modalidad fría.

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En 2019 se beneficiaron a 684,058 niñas y niños; en 2020 a 647,327, mientras que en 2021 y 2022 se contaron con 143,844 y 229,970 niñas y niños beneficiados respectivamente, a través de 140,094,848 raciones alimentarias.

Mientras que en la modalidad caliente, el programa permitió beneficiar a un equivalente de 164,715 niñas y niños, entre 2019 y 2022, a través de 5,960,774 desayunos calientes.

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Este programa se creó con el objetivo de que los niños inscritos en escuelas públicas de educación inicial, básica y especial mejoren su alimentación.

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Se busca que las estudiantes tengan acceso y consuman alimentos nutritivos e inocuos, basados en criterios de calidad nutritiva de acuerdo con la etapa de crecimiento en que se encuentran, acompañados de acciones de orientación y educación alimentaria.

El programa se focaliza en las escuelas ubicadas en las Unidades Territoriales con Índice de Desarrollo Social (IDS) medio, bajo y muy bajo.

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El programa de Alimentos Escolares en cuatro años de la administración de la Cuarta Transformación benefició a 1,705,199 niñas y niños con la entrega de apoyos alimenticios en modalidad fría.

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En 2019 se beneficiaron a 684,058 niñas y niños; en 2020 a 647,327, mientras que en 2021 y 2022 se contaron con 143,844 y 229,970 niñas y niños beneficiados respectivamente, a través de 140,094,848 raciones alimentarias.

Mientras que en la modalidad caliente, el programa permitió beneficiar a un equivalente de 164,715 niñas y niños, entre 2019 y 2022, a través de 5,960,774 desayunos calientes.

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Se busca que las estudiantes tengan acceso y consuman alimentos nutritivos e inocuos, basados en criterios de calidad nutritiva de acuerdo con la etapa de crecimiento en que se encuentran, acompañados de acciones de orientación y educación alimentaria.

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