La enseñanza del inglés en escuelas adquiere una importancia crucial, porque prepara a los estudiantes a enfrentar los desafíos y aprovechar las ventajas de un mundo cada vez más interconectado, de ahí la necesidad de que sea una asignatura a impartir en las escuelas, propuso el diputado local de la fracción parlamentaria del PAN en el Congreso de la Ciudad de México, Ricardo Rubio Torres.
Al respecto, el congresista de Acción Nacional presentó una iniciativa para instaurar la enseñanza del idioma inglés como materia obligatoria, más cuando se ha convertido en un elemento fundamental en el panorama educativo y laboral.
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Refirió que la capacidad de comunicarse efectivamente en inglés no solo facilita la interacción en entornos internacionales, sino que también abre puertas a oportunidades académicas y profesionales sin precedentes.
Y delineó: “la falta de inclusión de la enseñanza del inglés como materia obligatoria en la Ley de Educación de la Ciudad de México, representa una brecha significativa en el sistema educativo, esta omisión no solo limita las oportunidades de desarrollo personal y profesional de los estudiantes, sino que también contribuye a mantener a México rezagado en comparación con otros países en cuanto al dominio del inglés”.
El representante popular panista destacó que de acuerdo al Índice de Dominio del inglés de Education First, México ocupa el penúltimo lugar en América Latina, lo que refleja la urgente necesidad de abordar esta deficiencia a nivel legislativo y educativo.
Opinó que el inglés que se enseña en las escuelas públicas a menudo se limita a un nivel básico, lo que resulta en un bajo dominio del idioma entre la población, al tiempo que acotó que con un promedio que ronda entre los niveles A1 y A2 del Marco Común Europeo de Referencia, muchos individuos carecen de la capacidad para mantener conversaciones fluidas o comprender textos más complejos en ese dialecto.
Rubio Torres sentenció que es responsabilidad de las autoridades educativas y legislativas priorizar la inclusión y mejora de la enseñanza del inglés en el sistema educativo, para garantizar un futuro más prometedor para las generaciones venideras y para el desarrollo integral de la sociedad mexicana.
En declaraciones a los medios de comunicación precisó que “es inaceptable que el gobierno actual no considere la enseñanza del inglés como una materia obligatoria en la Ley de Educación, es inadmisible que no se le dé prioridad a la educación”.
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Fundamentó que las personas, principalmente jóvenes, que no tienen un conocimiento básico del inglés, presentan una limitación significativa en un mundo donde el dominio de ese idioma es cada vez más valorado y demandado en diversos ámbitos, desde el académico hasta el profesional.
La inclusión de la enseñanza del inglés como materia obligatoria en la Ley de Educación de la Ciudad de México es indispensable para abordar esta situación, dijo y aludió que al hacerlo como parte integral del currículo escolar, se garantiza que todos los estudiantes tengan la oportunidad de adquirir las habilidades lingüísticas necesarias para competir en un mundo globalizado.
Indicó que una enseñanza de calidad del inglés en las escuelas contribuye a reducir las disparidades socioeconómicas al brindar a todos los estudiantes, independientemente de su origen o situación, las herramientas necesarias para prosperar en la sociedad actual.
Abundó que es fundamental reconocer que el dominio del inglés no solo implica ventajas individuales, sino que también beneficia al país en su conjunto al aumentar su competitividad en el ámbito internacional y facilitar la integración en la economía global.
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