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México, 18 Mar (Notimex).- La UNAM inauguró su primer Centrode Evaluación y Certificación de Competencias en Salud, a cargode la Facultad de Medicina (FM), dedicado a evaluar lascompetencias prácticas, técnicas, transversales y decomunicación, así como a certificar a los profesionales de lasalud.
Ubicado en el octavo piso de la Torre UNAM, en Tlatelolco, elcentro, con 800 metros cuadrados, está equipado con 36consultorios que pueden utilizarse como cuartos de hospital conrecursos tecnológicos de vanguardia; además, cuenta con treshabitáculos de simulación y retroalimentación.
El director de la Facultad de Medicina, Germán Fajardo Dolci,señaló que “lo que hoy sucede aquí, es un sueño para la FM,pero no es sólo para nuestra comunidad, sino para la formación ycertificación de especialistas de escuelas incorporadas a lafacultad, y de cualquier profesional del ámbito que lodesee”.
Ante la subsecretaria de Integración y Desarrollo de laSecretaría de Salud, Asa Cristina Laurell, de funcionarios,directivos de escuelas de medicina del país, y jefes de losdistintos consejos de especialidades, Fajardo Dolci expuso que setiene que plantear qué tipo de médico requiere el país, y debeser una labor conjunta para un mejor futuro no sólo de losprofesionales, sino de la nación.
En un comunicado de la Universidad Nacional Autónoma de México(UNAM), la secretaria de Educación Médica de la FM, Liz HamuiSutton, expuso que la evaluación de los conocimientos médicosdebe ir acompañada de la observación y medición de habilidades,destrezas, actitudes y valores en la atención.
Resaltó que las modalidades de examinación desde hace décadasincluyen la valoración del desempeño en la práctica, ya sea anteun paciente real o una simulación.
Esto viene a fortalecer la evaluación de la práctica clínica,pues ahora se cuenta con un espacio regulado y administrado, quecubrirá las necesidades de varias asignaturas de la FM que así lorequieran, y de otras escuelas y facultades, incorporadas o no, deotras licenciaturas.
“Cada uno de los 36 consultorios cuenta con recursostecnológicos de vanguardia, en cada uno existe una cámara queregistra el video del acto médico para el monitoreo en tiemporeal, y además queda grabada, lo que permitirá que el profesorevalúe también de forma remota, desde una plataforma digitaladecuada”, agregó.
